兴汉室

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    郑玄之间的理念分歧，而很少有人关注由太学仆射潘勖带头组建、韩暨为主事、马

    钧为副手的格物院。

    这正好符合皇帝的预期，而且在经过优秀官吏进修的吏治科、基层军官扫盲的

    教化科、以及英烈遗孤的蒙学等杂科之后，臣子们已经对皇帝给太学五科之外屡屡

    挂靠旁科的行为见怪不怪了。

    只是仍会有人觉得奇怪，太学是什么时候开始从纯学术性变为综合性的教育机

    构的？

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